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課程名稱 |
訓詁學專題討論
Seminar on the Historical Semantics |
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開課學期 |
111-2 |
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授課對象 |
文學院 中國文學研究所 |
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授課教師 |
劉文清 |
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課號 |
CHIN7392 |
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課程識別碼 |
121 M2760 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
博雅311 |
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備註 |
限碩士班以上
總人數上限：12人
外系人數限制：2人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程在訓詁學基本知識的基礎之上萃取重要專題，提供進一步研究的思考與討論。內容分為「總論—訓詁學原理與訓詁方法」、「專論—義訓與聲訓」、「訓詁專書與專家」與「訓解討論及習作」等四大部分。由教師提供相關議題，帶領學生專題討論，並搭配訓解討論，強化實踐功夫。
課程進度
第1週 2/21 總論—訓詁學原理
第2週 2/28 放假
第3週 3/7 總論—訓詁學原理、訓詁方法
第4週 3/14 總論—訓詁方法 、術語
第5週 3/21 訓詁學新體系之建構
第6週 3/28 專論—義訓 / 訓解討論
第7週 4/4 放假
第8週 4/11 專論—聲訓
第9週 4/18 專論—聲訓 / 訓解討論
第10週 4/25 專書與專家—鄭玄及其訓詁著作
第11週 5/2 專書與專家—鄭玄及其訓詁著作 / 報告
第12週 5/9 專書與專家—鄭玄及其訓詁著作/ 報告
第13週 5/16 專書與專家—孔穎達及其訓詁著作 / 報告
第14週 5/23 專書與專家—王念孫父子及其訓詁著作
第15週 5/30 專書與專家—王念孫父子及其訓詁著作/ 總結
第16週 6/6 期末報告
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課程目標 |
使學生對訓詁學有更加深入的認知，開闊研究視野，擴大研究課題，奠定堅實之相關研究基礎。 |
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課程要求 |
課堂口頭報告及討論、期末書面報告、閱讀教材 |
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預期每週課後學習時數 |
2小時 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
龍師宇純《絲竹軒小學論集》，中華書局，2009。
張師以仁《張以仁語文學論集》，上海古籍出版社，2012。
陸宗達、王寧《訓詁與訓詁學》，山西教育出版社，1994。
王寧《訓詁學原理》，中國國際廣播出版社，1996。
許嘉璐《未輟集--許嘉璐古代漢語論文選》，中國社會科學出版社，2000。
劉文清〈訓詁學新體系之建構：從當前訓詁學研究之回顧與反思談起〉，《臺大文史哲學報》，62期，2005.06。
劉文清〈《毛詩箋》「之言」術語析論〉，《臺大中文學報》，35期，2011.12。
劉文清 〈鄭玄《三禮注》「之言」術語術語析論〉，《臺大中文學報》，41期， 2013.06。
劉文清〈《周禮注》「故書」及其校改問題考辨〉，《臺大中文學報》，65期，2019.06。
劉文清〈《毛詩正義》訓詁術語探析──兼論歷代訓詁術語之因革〉，《臺大中文學報》，78期，2022.09。
劉文清〈《讀書雜志》「之言」術語析論──兼論其「因聲求義」法〉，《臺大中文學報》，21期，2004.12。
劉文清、李隆獻合編，《中韓訓詁學研究論著目錄初編》，臺北：臺灣大學出版中心，2005.03。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂口頭報告、討論 |
30% |
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2. |
課堂討論 |
10% |
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3. |
期末書面報告 |
60% |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
提供學生彈性出席課程方式 |
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作業繳交方式 |
學生與授課老師協議改以其他形式呈現 |
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考試形式 |
延後期末考試日期(時間) |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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